دراسة نقدية - صوت الناقد ومبضع القلم - (الحلقة الثانية)
بدر بن عبدالمحسن.. نجم «الشعرى» في سماء الشعر..
العلامة المضيئة في فضائه المليء بالنجوم والشهب والنيازك.. والمحطة التي تحدد مسار ما بعدها
نيف الذكري

هو رائد تجربة واضحة اخذت معالمها بالتشكل.. واستاذ جيل نشأ وترعرع هذا الجيل على خطاه.. وهو صاحب الصوت الخفي في انفاس قصائد كل من اتى بعده ونهل من معينه الشعري والادبي الصافي الذي لا ينضب.. وهو الذي لابد أن يترك بصمته فيؤثر على نهج مرتادي شعره من الشعراء والادباء بشكل عام. وبدر بن عبدالمحسن الذي لا اخفي اعجابي الشديد بشعره، اعتقد بانه لا يكفيه ما يكفي غيره من الصفحات المطرزة بالنقد.. ولذلك سأحاول لجم عنان صوت العاطفة لدي في دراستي النقدية لنتاجه لتكون الدراسة عملية وعلمية ومقبولة وسأفرد له من الصفحات بقدر جهدي المتواضع امام تجربته الثرية.. واعتذر مقدماً عن القصور في تغطية كافة جوانب هذا المبدع العملاق الفنية، ومع علمي وادراكي بأنه تقصر قامة قلمي عن الاحاطة لدرجة الاشباع الا أنني اتمثل المثل القائل :(ما لا يدرك كله لا يترك جله) وعليه استعين بالله تعالى ثم بما امتلكه من ادوات نقدية اثق بصدقها وصحتها وسلامتها.
لقد اخذ (البدر) على مدى امتداد سنين طويلة ينثر ابداعه على وجدان الناس وعقولهم، ومع تراكم هذه الابداعات الفنية الشعرية تشكلت ملامح تجربة (البدر) الشعرية وهي تجربة ثرية تستطيع اشباع جميع نهم الغواصين فيها.. ولان الابداع من مميزاته فانه يحتمل اكثر من قراءة واكثر من وجهة نظر لذلك تظل تجربة (البدر) الشعرية مفتوحة لكل مرتاد ولا يمكن ان تنضب بدراسة احد الدارسين أو ان تكتفي بجهد نقدي من احد النقاد.. ونود ان نوضح هنا أننا لن نتطرق إلى تقسيمات مراحله الشعرية بناء على ما يطرأ من تغير فني على تجربته مع علمنا وادراكنا بأن مرحلة التدفق الابداعي والمستوى الشعري والصدق الفني في فترة العشرينات غيرها في مرحلة الثلاثينات وهي غيرها في مرحلة الاربعينات وهي غيرها ايضاً في مرحلة الخمسينات فلكل مرحلة خصائصها الفنية لذا نلفت الانتباه إلى أن هذه الدراسة لا تتناولها ولكن نعدكم ان شاء الله ان نتطرق لهذا الجانب من تجربة البدر الشعرية في دراسة تكون خاصة بها لاشباعها دراسة ونقداً ولضمان الصدق النقدي فيها.
يقول البدر (استاذ الجيل) والذي نهل الجميع من معينه الصافي: