المعقب الإلكتروني

موقع يوفر لكم معرفة إجراءات المعاملات الرسمية المتبعة في الدوائر الحكومية

قائمة الصفحة الرئيسية

أحوال شخصية وبطاقات

أمور قضائية ومحاكمات

استثمار

استقدام وعمالة

تقنية واتصالات

ثقافة وإعلام

خدمات وظيفية

سجلات تجارية وتراخيص

شؤون إسلامية وحج

شئون اجتماعية

قروض و أموال

نقل ومواصلات

هيئات ومجالس

ثقافة وإعلام - تعليم - شروط القبول - مراحل التعليم الأولىابتدائي,متوسط,ثانوي - توزيع الطلاب بين المتوسطة و الثانوية

يجرى توزيع الطلاب الناجحين من الصف السادس الابتدائي والطلاب الناجحين من الثالث المتوسط على المدارس المتوسطة والمدارس الثانوية وفق الخطة الآتية:

أولا - ما يخص مديري المدارس:

1 - يقوم كل مدير مدرسة متوسطة - وكذلك كل مدير مدرسة ثانوية - خلال الأسبوع الثالث من الفصل الدراسي الثاني بالاجتماع بمديري المدارس التي سوف يتحول طلاب إليها للترتيب للأمور التالية:

أ - إحصاء عدد الطلاب المتوقع نجاحهم من مدرسته في الدورين.

ب - رسم تقريبي (كروكي) لموقع سكن الطالب لتحديد المدرسة التي سينقل إليها (في حالة تحويل الطلاب إلى مدرستين في الحي).

ج - إعداد بيانات بأسماء الطلاب تكتب رباعية مكتملة مرتبة هجائيا.

د - إبلاغ أولياء أمور الطلاب (فور إعلان النتائج) بتحويل ملفات أبنائهم إلى مدارسهم التي ينقلون إليها العام القادم.

2 - تحول ملفات الطلاب الناجحين إلى المدارس التي سينقلون إليها بعد خروج نتيجة الدور الأول بخمسة أيام، وبعد خروج نتيجة الدور الثاني فورا ويكون ذلك بخطاب مشفوع ببيان أسماء الطلاب، بحيث يعطى كل طالب رقما في البيان ويشعر ولي أمره برقم الخطاب وبرقم الطالب التسلسلي في بيان الأسماء.

3 - يمنع تسليم الملف للطالب أو ولي أمره، ويكتفى بتسليمه الإشعار مبينا فيه اسم المدرسة المحول إليها.

4 - يتولى مديرو المدارس الابتدائية والمدارس المتوسطة استيفاء الأوراق اللازمة للقبول في المرحلة الأعلى قبل إرسال الملفات إلى المدارس بوقت كاف.

5 - تشكل لجنة في كل مدرس لفحص الملفات والتأكد من اكتمالها قبل إرسالها وعند تسليمها يقوم المسلم والمستلم بالتوقيع على ذلك.

6 - يطالب طلاب الصف الثالث المتوسط باستخراج بطاقة الأحوال ممن بلغ منهم سن 15 سنة قبل نهاية العام.

7 - يقبل الطالب في أي مدرسة انتقل مسكنه بجوارها بعد تطبيق شروط القبول عليه وبعد التحقق من قرب مسكنه من المدرسة.

8 - يحدد مدير المدرسة ميزانية المدرسة للعام الدراسي القادم (مدى استيعاب المدرسة) من الفصول وحاجتها من المعلمين في ضوء عدد الطلاب المتوقع التحاقهم بها ويتولى إشعار شؤون المعلمين في إدارة التعليم بذلك.

9 - في حالة رغبة ولي أمر الطالب في نقل ابنه إلى مدرسة غير التي حددت له، فعليه التنسيق مع إدارة المدرسة التي أحيل إليها الطالب بعد إحضار ورقة موافقة من المدرسة التي يرغب نقله إليها.

10- تزود الجهة المختصة بإدارة التعليم بأسماء الطلاب المقبولين في المدرسة من غير المحالين من المدارس الأخرى مع إيضاح دواعي القبول.

ثانيا - ما يخص إدارات التعليم :

1 - تشكل لجان لتوزيع الطلاب الناجحين من المدارس الابتدائية على المدارس المتوسطة، وتوزيع الطلاب الناجحين من المدرسة المتوسطة على المدارس الثانوية خلال الأسبوع الأول من الفصل الدراسي الثاني مع مراعاة ما يأتي:

أ - التوزيع الجغرافي للمدارس بغض النظر عن توزيع المدارس على مراكز الإشراف (فقد توجد مدرستان ابتدائية ومتوسطة متجاورتان مع أن كل واحدة تتبع مركزا غير المركز الذي تتبعه الأخرى).

ب - مدى استيعاب المباني سواء أكانت حكومية أم مستأجرة.

ج - افتتاح مدارس جديدة وفق الحاجة.

د - مكان مسكن الطالب (بالتشاور مع مديري المدارس).

2 - تناقش اللجنة ميزانية المدرسة مع مديرها خلال الأسبوع الرابع من الفصل الثاني وتحدد الميزانية الفعلية للمدرسة تمهيدا لاعتمادها من قبل مدير التعليم.

3 - ترفع إدارات التعليم ميزانية المدارس للوزارة بعد اعتمادها وذلك خلال الأسبوع السادس من الفصل الدراسي الثاني.

4 - تقوم إدارة التعليم في كل عام بتشكيل لجان للقبول والتسجيل بإشراف رئيس قسم خدمات الطلاب في كل مركز من مراكز الإشراف التربوي ويكون ترشيح أعضاء هذه اللجان من قبل مراكز الإشراف نفسها وتتكون كل لجنة من:

أ - رئيس اللجنة (مشرف إدارة مدرسية).

ب - مساعد الرئيس (مشرف توجيه وإرشاد).

ج - أعضاء لجنة القبول (ستة وكلاء مدارس من

المراحل الثلاث).

د - أعضاء لجنة الإرشاد (مرشدان طلابيان).

هـ - مراسل .

5 - تبدأ أعمال هذه اللجنة من بداية اختبار الدور الثاني وتنتهي بنهاية الأسبوع الثاني من بداية الدراسة وترتبط ارتباطا مباشرا بمدير شؤون الطلاب.

مهام هذه اللجان :

أ - التنسيق مع مديري المدارس لتيسير عملية القبول.

ب - دراسة وضع المدارس وفق النماذج المرفقة (1، أ - ب - ج - د) (2،3).

ج - إعداد خطابات القبول لمن تنطبق عليهم الشروط وفق إمكانيات القبول في المدارس وفق الأنموذج رقم (4).

د - استقبال أسماء الطلاب الزائدين على نصاب المدارس، وإعادة توزيعهم على مدارس أخرى وفق الانموذج رقم (5).

هـ - استقبال طلبات الطلاب وأولياء أمورهم الراغبين في القبول وفق الانموذج رقم (6).

و - دراسة أوضاع الطلاب ذوي الحالات الخاصة (كبار السن، متكرري الرسوب، ذوي مشاكل سلوكية، طلاب منازل، طلاب دراسة مسائية) وتوجيههم بما يناسب كل حالة وفق النماذج رقم (7،8،9).

6 - إعداد استمارة معلومات عن المدرسة توضح عدد الطلاب وتوزيع الفصول وتعتمد من مدير المدرسة ، وتستكمل من مركز الإشراف الذي تتبع له المدرسة، ثم توجه إلى لجنة القبول والتسجيل وفق الأنموذج رقم (10).

اكتب تعليقك